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很抱歉，我并不能为您提供直接的思维导图。然而，我可以为您提供一些建议，以帮助您制作高考语文诗歌赏析的思维导图。 1. 确定主题或诗歌类型：思维导图可以从主题的角度或不同的诗歌类型的角度进行构建。在思维导图的中心，写下主题或诗歌类型的名称。 2. 分析诗歌结构：在思维导图的第一层级中，列出诗歌的结构要素，比如诗行、诗句、押韵、节奏等。从结构出发，可以深入探讨诗歌的形式特点和对诗意的表达方式。 3. 解读诗歌意境：在思维导图的第二层级中，列出诗歌中的意象、比喻、符号等。这些元素可以帮助读者理解诗歌的意境和表达的主题。 4. 分析诗歌语言技巧：在思维导图的第三层级中，列出诗歌中的修辞手法、修辞格、情感表达方式等。这些语言技巧可以帮助读者分析诗歌的表现手法和作者的意图。 5. 探讨诗歌内在含义：在思维导图的第四层级中，列出诗歌中蕴含的哲理、思想、情感等。通过理解诗歌的内在含义，可以更好地把握诗歌的艺术价值和作者的创作意图。 通过以上步骤，您可以制作一个简单而详细的思维导图，帮助您更好地理解和赏析高考语文诗歌。希望对您有所帮助！

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一般时间节点常态排查，落实社区人民调解委员会每周一排查，街道办事处半月一排查；， “彩云长在有新天”。

本文转自：央视网 央视网消息（新闻联播）：国务院联防联控机制今天（11月24日）发布通知，要求各地做好冬春季新冠病毒感染及其他重点传染病防控工作。， 图为海口市长滨小学的孩子们课间时间在地理园活动 孩子们在地理园、图书角里的“课间” 11月15日上午，下课铃声响起，海口市长滨小学多个楼层的小学生们纷纷走出教室，有的孩子直接来到教室楼下的开放式图书角，找到自己喜欢看的书籍。

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